ACI's

Aquestes són les ACI's que he elaborat per a les dues alumnes, sota la supervisió de la mestra d'educació especial i el psicopedagog del centre, de l'àrea de llengua i matemàtiques. En aquest cas, són ACI's creades a partir dels resultats extrets de les proves que els vaig passar fa dies, per tant, correspondrien a continguts de cicle inicial i cicle mitjà.
És en plan resumit però així us en feu una idea de quin serà el treball a dur a terme a partir d'ara i què és el que pretenem aconseguir al llarg del curs, i si cal, ampliable al cicle.

Alumna: H.A

Curs: 5è B

ÀREA DE MATEMÀTIQUES:

-         Conèixer fins a la desena de milió.

-         Assolir la mecànica de la resta portant.

-         Assolir les taules de multiplicar.

-         Assolir la divisió per una xifra.

-         Iniciar-se en la mecànica de la divisió per dues xifres.

-         Resoldre problemes senzills de més d’una operació (suma, resta, divisió i multiplicació).

-         Conèixer el rellotge tant d’agulles com digital.

-         Coneixement de la moneda (euros i cèntims), les relacions, i resolució de problemes de canvi senzills.

-         Coneixement i ús del vocabulari adequat per descriure les figures, els seus elements i les seves propietats més bàsiques.

-         Mesura de les diferent magnituds utilitzant unitats no convencionals i convencionals (longitud, massa, capacitat, temps).

-         Iniciació en el sistema de numeració decimal.

ÀREA DE CATALÀ:

-         Coneixement i ús de l’ortografia de base i de les regles treballades a Cicle Inicial.

-         Llegir un text senzill i contestar preguntes de comprensió.

-         Saber escriure frases ben estructurades amb tots els seus elements.

-         Inici en la producció de textos curts.

-         Seguir un dictat adaptat al seu ritme.

-         Saber identificar les parts d’una oració (subjecte i predicat).

-         Aplicació dels signes de puntuació més bàsics.

-         Reconeixement de les síl·labes d’un mot, accent greu i agut, reconeixement de les paraules agudes, planes i esdrúixoles.

-         Coneixement i ús de terminologia gramatical: nom, verb, oració, masculí, femení, article, singular, plural, passat, present i futur.

Alumna: S.K

Curs: 5è B

ÀREA DE MATEMÀTIQUES:

-         Conèixer fins a la desena de milió i assolir la seva escriptura.

-         Assolir les taules de multiplicar.

-         Consolidació de la divisió per dues xifres.

-         Resoldre problemes senzills de més d’una operació (suma, resta, divisió i multiplicació).

-         Conèixer el rellotge tant d’agulles com digital.

-         Assoliment de la moneda (euros i cèntims), les relacions, i resolució de problemes de canvi.

-         Coneixement i ús del vocabulari adequat per descriure les figures, els seus elements i les seves propietats més bàsiques.

-         Mesura de les diferent magnituds utilitzant unitats no convencionals i convencionals (longitud, massa, capacitat, temps).

-         Iniciació en el sistema de numeració decimal.

ÀREA DE CATALÀ:

-         Ús de l’ortografia de base i de les regles treballades a Cicle Mitjà.

-         Llegir un text i contestar preguntes de comprensió.

-         Saber escriure frases ben estructurades amb tots els seus elements.

-         Producció de textos curts.

-         Seguir un dictat adaptat al seu ritme.

-         Saber identificar les parts d’una oració (subjecte i predicat).

-         Aplicació dels signes de puntuació més bàsics.

-         Reconeixement de les síl·labes d’un mot, accent greu i agut, reconeixement de les paraules agudes, planes i esdrúixoles.

-         Coneixement i ús de terminologia gramatical: nom, verb, oració, masculí, femení, article, singular, plural, passat, present i futur.